Sehr geehrte Besucherinnen und Besucher unserer Homepage,
wir freuen uns über Ihr Interesse an unserer Schule. Sehen Sie sich überall um, informieren Sie sich über Aktivitäten oder Termine, nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Wir freuen uns über Ihren Besuch, Ihre Fragen oder Ihre Nachricht.
Unsere Schule nimmt in jedem Schuljahr im Jahrgang 5 fünf neue Klassen auf, in der gymnasialen Oberstufe ebenso. Die momentane Schülerzahl liegt bei über 1140. Diese Größenordnung ist pädagogisch sinnvoll, gut überschaubar und ermöglicht die notwendigen Differenzierungen und Wahlmöglichkeiten.
Worauf wir bei unserer Arbeit besonderen Wert legen:
Wir an der Gesamtschule Schermbeck verstehen uns als Ort des Lernens für alle Kinder und Jugendliche. Hier arbeiten Schülerinnen und Schüler, ihre Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrer Hand in Hand zusammen und gestalten gemeinsam das Schulleben, um gelingendes Lernen zu ermöglichen. Die Vielfalt unserer Schülerinnen und Schüler hinsichtlich ihrer Herkunft und ihrer individuellen Voraussetzungen verstehen wir als gewinnbringend für unsere Schulgemeinschaft.
Update 22.05.2020, 8.30 Uhr (Unterricht ab 26.05.2020, Eingänge ins Schulgebäude)
Liebe Eltern,
liebe Schülerinnen und Schüler,
die 20. Schulmail enthält zahlreiche neue Entscheidungen.
Infektionsschutz
Neu: Jede Schülerin/ jeder Schüler muss laut Gesetz eine MNB mit sich führen. Sie muss aufgesetzt werden, wenn der Sicherheitsabstand von 1,5 m nicht eingehalten werden kann. Dies ist vor den Eingangstüren, im Treppenhaus und auf den Fluren der Fall. Ich bitte also alle Schülerinnen und Schüler, in diesen Bereichen ihre MNB auf jeden Fall zu tragen.
Laut der 20. Schulmail findet grundsätzlich kein Unterricht im Ganztag statt. Die Nutzung eines Klassenraums von verschiedenen Gruppen an einem Tag ist nicht erlaubt. Deshalb ist auch ein Schichtbetrieb untersagt.
Auch bei einer vermeintlich leichten Erkältung bitte ich, dass die Schülerinnen und Schüler zu Hause bleiben.
Umfrage zum Lernen auf Distanz
Die Corona-Situation ist für uns alle ungewöhnlich und herausfordernd. In den letzten Wochen erreichten uns einige Fragen und Anregungen zum Lernen auf Distanz an unserer Schule. Deshalb ist es uns wichtig zu erfahren, wie Sie/ihr die Situation einschätzen/ einschätzt und welche Wünsche es gibt. Diese Befragung ist selbstverständlich anonym. Wir freuen uns über zahlreiche Rückmeldungen.
Englischwettbewerb „The Big Challenge“ Der Wettbewerb wird angesichts der aktuellen Situation nicht wie gewohnt in unserer Schule stattfinden, sondern kann bis zum 10. Juni zu Hause durchgeführt werden. Die Anmeldung zum Wettbewerb (nur Jahrgänge 5 – 9) hat im Februar über die jeweiligen Englischlehrer stattgefunden. Angemeldete Schüler/ -innen können nun online teilnehmen.
Es gelten folgende Regeln:
Der Test muss in Einzelarbeit abgelegt werden.
Der Test darf pro Schüler/ -in nur einmal gemacht werden.
Wörterbücher oder andere Hilfsmittel (z.B. Internetsuchmaschinen) sind nicht zugelassen.
Schüler/ -innen, die gegen eine dieser Regeln verstoßen, werden disqualifiziert.
Für die Eltern und Erziehungsberechtigten gibt es unter dem folgenden Link eine Checkliste für die Durchführung des Tests zu Hause:
Big Challenge-Code (4 Zahlen + 1 Buchstabe) unserer Schule: 5313H
Viel Erfolg!
Unterricht ab 26.05. für alle Ab 26.05 bis zu den Sommerferien werden endlichalle Schülerinnen und Schüler aller Jahrgänge in einem rollierenden System wieder unterrichtet. Einen Übersichtplan für den Unterricht finden Sie hier: (Stundenplan ab 26.05.2020)
Mich erreichten nach der Veröffentlichung des Stundenplanes einige Anfragen zum Umfang des Unterrichts. Ich glaube, es hat sich inzwischen schon herumgesprochen, dass uns die Vorgaben zum Infektionsschutz keine andere Planung ermöglichen.
Für die Leistungsbewertung ergeben sich folgende Vorgaben:
Sobald die Schülerinnen und Schüler in der Schule sind, erhalten sie – wie sonst beim Elternsprechtag – eine Notenübersicht über den Leistungsstand, der vor dem Shutdown bestanden hat.
Im Präsenzunterricht sollen auf Wunsch in allen Fächern zusätzliche schriftliche, mündliche oder praktische Leistungen zur Notenverbesserung ermöglicht werden.
Ab Jahrgang 6 werden die Zuweisungen für die Fachleistungsdifferenzierung wie gewohnt vorgenommen.
EF: Die zentrale Klausur entfällt.
EF: Alle Schülerinnen und Schüler gehen automatisch in die Q1 über. Eine Versetzungsentscheidung entfällt in diesem Schuljahr.
Um die Kontaktmöglichkeiten aus Gründen des Infektionsschutzes zu reduzieren, erfolgt der Unterricht in der Sekundarstufe I im Klassenverband, der bis zu den Sommerferien konstant bleibt. Aus Gründen des Infektionsschutzes wird die Fachleistungsdifferenzierung aufgehoben. Jede Klasse ist in gleich große Hälften aufgeteilt (siehe Stundenplan) und hat entweder am Tag A oder Tag B Unterricht. Somit befinden sich in einem Raum max. 15 Schülerinnen und Schüler.
Hygienemaßnahmen
Die Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I warten (mit gebührendem Abstand) auf dem Schulhof und gehen erst mit ihren Lehrerinnen und Lehrern zu den Klassenräumen (▶ Treffpunkte, Eingänge, Pausenbereiche).
Die Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II betreten das jeweilige Schulgebäude 10 Minuten vor Unterrichtsbeginn und gehen in die schon geöffneten Klassenräume. Auf dem Schulhof, im Treppenhaus und auf dem Flur halten sie gebührenden Abstand voneinander (▶ Treffpunkte, Eingänge, Pausenbereiche).
Die Gruppenaufteilung der EF wird per E-Mail versandt.
Innerhalb der Klassenräume kontrollieren die Fachlehrer/-innen, dass die Abstände von 1,5 m eingehalten werden.
Für die Pausen sind für jede Klasse eindeutige Aufenthaltsbereiche definiert, in denen sich nur die eine Klasse aufhält und dabei natürlich den Sicherheitsabstand beachtet.
Zum Unterrichtsschluss müssen alle Stühle hochgestellt werden, der Boden wird gefegt.
Der Vertretungsplan wird nicht auf dem Monitor angezeigt (damit sich davor keine größere Personenansammlung bildet), sondern an allen Eingangstüren aufgehängt.
Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung hat zu den wichtigsten Hygienevorschriften Videos erstellt:
Mit dem Schulträger und der Reinigungsfirma wurden die Hygienevorgaben des Ministeriums für das Schulgebäude abgesprochen:
In jedem Gebäudeeingang gibt es einen Spender mit Desinfektionsmittel.
Jeder Klassenraum hat einen Seifen- und Papierspender.
Alle Kontaktflächen (Türgriffe, Tische, Stühle) werden täglich gereinigt.
Jeder Klassenraum wird täglich gereinigt.
Auf den Toiletten werden die Händetrockner gesperrt und Papierspender aufgehängt.
Ein Mensaangebot wird es Gründen des Infektionsschutzes nicht geben. Die Schülerinnen und Schüler sollten sich bitte selbst etwas zu essen und zu trinken mitbringen.
Bei örtlichen Hausärzten und in der Schule haben sich Eltern gemeldet, die ihre Kinder aus Sorge nicht zur Schule schicken möchten. Eltern, die eine Beurlaubung für Ihr Kind beantragen, weil es selbst oder ein Familienangehöriger Risikopatient ist, müssen ein ärztliches Attest vorlegen. Sollte ihr Kind den Unterricht versäumen, hat es auf keinen Fall Nachteile bei der Leistungsbewertung. Zusätzliche Arbeitsmaterialien würden per E-Mail zugesandt.
Umgang mit Prüfungsangst/ anderen Ängsten – Unterstützungsangebote für Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrer In der Schulmail 15 sind zwei Hinweise auf Unterstützungsangebote gegeben: „Ein besonderes Thema ist der Umgang mit Ängsten vor Ansteckung mit dem Corona-Virus (COVID-19), die neben Lehrkräften auch Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern ggf. haben. Diese Ängste müssen in jedem Fall ernst genommen werden. Für die Betroffenen ist es hilfreich, möglichst umfassend und transparent über die vor Ort geltenden Sachverhalte und die durchgeführten Hygienemaßnahmen informiert zu werden. Verunsicherte Menschen benötigen klare Information: Was kann ich selbst tun, wie geht es weiter, auf welche Unterstützungsangebote kann ich zurückgreifen?
Sollte es sich hierbei um Ängste handeln, die sehr stark ausgeprägt sind, können sich alle zuvor genannten Betroffenen auch an die für sie zuständige Schulpsychologische Beratungsstelle wenden, die Kontaktdaten finden Sie hier:
Notbetreuung
Ab Montag, den 23.03.2020 ist das Notbetreuungsangebot für die Kinder der Jahrgänge 5 und 6 von Eltern, die in unverzichtbaren Funktionsbereichen durch das Schulministerium erweitert worden. Schulministerin Gebauer hat am 27.03.2020 einen Elternbrief verfasst, in dem um genaue Abwägung vor der Nutzung dieses Angebotes gebeten wird, um neue Infektionsketten zu verhindern : (Elternbrief).
An der Gesamtschule Schermbeck gelten folgende Betreuungszeiten:
Eltern, die das Not-Betreuungsangebot in Anspruch nehmen wollen, müssen schriftlich durch ihren Arbeitgeber nachweisen, dass sie in unverzichtbaren Funktionsbereichen arbeiten (Antragsformular). Ich bitte Sie um frühzeitige Anmeldung für die Not-Betreuung per E-Mail unter Angabe Ihrer Telefonnummer: info@gesamtschule-schermbeck.de.
Berufsberatung durch die Arbeitsagentur:
Alle Termine zur Berufsberatung durch Frau Schmeing entfallen bis auf Weiteres.
Absage aller Schulfahrten bis zum Ende des Schuljahres
Alle geplanten Schulfahrten und Wandertage müssen bis zum Ende des Schuljahres abgesagt werden.
Absage weiterer außerunterrichtlicher Schulveranstaltungen
Aufgrund der weiterhin bestehen Vorgaben zur Einschränkung sozialer Kontakte sage ich die geplanten Konzerte („Haste Töne“, Sommerkonzerte) ab.
Lernaufgaben:
Die Schülerinnen und Schüler können die unterrichtsfreie Zeit zu Hause sinnvoll nutzen und mit Hilfe ihrer Arbeitsmaterialien den Unterrichtsstoff wiederholen und vertiefen. Dazu werden allen Schülerinnen und Schülern Aufgaben über die Klassenleitungen oder Kurslehrerinnen und -lehrer auf digitalem Wege zugesandt. Das Schulministerium regt dazu an: „Die Lernaufgaben sollen so konzipiert werden, dass sie das Lernen der Schülerinnen und Schüler z.B. in Form von Projekten, fachübergreifenden Vorhaben oder Vorbereitungen von Präsentationen unterstützen und an den Unterricht anknüpfen. […] Klarstellend sei darauf hingewiesen, dass mit dem Angebot nicht die Erwartung verbunden wird, der Stundenplan werde in die häusliche Arbeit der Schülerinnen und Schüler verlagert.“
Seit 20.04.2020 gibt es eine Lerncloud, die Sie ab sofort über den Menüpunkt „Service“ auf der Homepage erreichen. Das Passwort senden die Klassenleitungen über die Pflegschaftsvorsitzenden zu.
In dieser Woche erreichten mich einige Fragen oder Wünsche zu den gestellten Aufgaben in der Lerncloud. Hierbei wurde deutlich, dass inzwischen nach fünf Wochen Schulschließung eine deutliche Belastung der Familien durch das „Lernen auf Distanz“ entsteht, wofür wir vollstes Verständnis haben. Um einige Missverständnisse zu vermeiden:
Wir stellen zahlreiche Lernangebote zur Verfügung stellen, die der individuellen Entwicklung der Schülerinnen und Schüler dienen.
Die Lernaufgaben werden zu keinem Zeitpunkt bewertet, aber positive Leistungen werden nach Unterrichtswiederbeginn in der Note zur sonstigen Mitarbeit positiv berücksichtigt. Hierzu sagt der Staatssekretär Richter in der Schulmail Nr. 14: „Lernen auf Distanz – Das Ruhen des Unterrichts hat alle am Schulleben Beteiligten, Schulleitungen, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, aber auch Eltern von jetzt auf gleich in eine Situation versetzt, in der Unterricht am gleichen Ort zur gleichen Zeit nicht mehr möglich war. Vieles, was im gewohnten Unterricht gut funktioniert hat, konnte nicht fortgesetzt werden. Dennoch war von Anfang an klar, dass die Schulen ihren Schülerinnen und Schülern Lernangebote machen sollten. Unsere Lehrkräfte sind hervorragend ausgebildet und sie wissen am besten, wie sie Lernprozesse anregen und organisieren müssen […] Je näher wir uns auf das Schuljahresende zubewegen, desto drängender werden auch die Fragen nach der Bewertung der Lernangebote. Wir haben im Rahmen unserer FAQ-Liste und auch im Rahmen der 9. Schulmail hervorgehoben, dass die während des Ruhens des Unterrichts bearbeiteten Aufgaben keiner Leistungskontrolle oder -bewertung unterliegen. Knüpft der Unterricht nach Wiederbeginn an die bearbeiteten Aufgaben an, so können Leistungen, die dann, auch infolge des häuslichen Arbeitens, aus dem Unterricht erwachsen, bewertet werden. Für die jetzt anstehende Phase der Wiederaufnahme des Unterrichtsbetriebs werden wir darauf hinwirken, dass gute Leistungen, die während des Lernens auf Distanz erbracht worden sind und noch erbracht werden, auch zur Kenntnis genommen werden und in die Abschlussnote im Rahmen der Sonstigen Leistungen im Unterricht miteinfließen können. Nicht erbrachte oder nicht hinreichende Leistungen hingegen werden nicht in die Zeugnisnote einbezogen. Wir berücksichtigen hierbei den Umstand, dass es in dieser Zeit individuelle Situationen geben kann, die dazu führen, dass Aufgaben nicht so erledigt werden können wie es im Präsenzunterricht ggf. möglich gewesen wäre. In diesen Fällen werden Lehrkräfte vor allem gezielt beraten und unterstützend aktiv werden, auch hinsichtlich geeigneter Strategien, um Lernziele dennoch zu erreichen. Es gilt auch weiterhin beim Lernen auf Distanz, Augenmaß zu bewahren.“
Wir erwarten nicht, dass uns die Lernaufgaben nach Unterrichtswiederbeginn bearbeitet vorgelegt werden.
Wir werden die Schülerinnen und Schüler nach Aufnahme des Unterrichts dort abholen, wo sie stehen.
Nach Vorgabe des Datenschutzes ist uns nur das Kommunikationsmedium E-Mail erlaubt. Jede andere Nutzung verstößt gegen die Datenschutzvorgaben des Landes; es ist also kein böser Wille, wenn wir mit Ihren Kindern nicht z.B. per Skype oder Zoom kommunizieren. Auch wenn Sie ggf. Beispiele anderer Schulen kennen, die dies einfach machen, muss ich meine Kolleginnen und Kollegen im Rahmen meiner Fürsorgepflicht schützen, Verstöße gegen das Datenschutzgesetz des Landes zu begehen. Hierzu sagt das Ministerium (in der FAQ-Liste des Bildungsportals NRW):
Informationen zum Sars-CoV-2-Virus
Der Kreis Wesel hat Informationen zum SARS-CoV-2-Virus in zahlreichen Sprachen bereitgestellt: (SARS-CoV-2-Virus)
Neue Informationen der Landesregierung werde ich, wenn sie von allgemeinem Interesse sind, zeitnah auf unserer Homepage veröffentlichen.
Mit freundlichen Grüßen und: Bleiben Sie gesund!
Norbert Hohmann
Zur schnellen Information
Mit freundlichen Grüßen
Norbert Hohmann Schulleiter
Die Gesamtschule Schermbeck ist die weiterführende Schule für Schermbeck und genießt großes Vertrauen bei Eltern und Schülerinnen und Schülern aus Schermbeck und den umliegenden Kommunen. Die Schülerinnen und Schüler aus Dorsten, Raesfeld, Kirchhellen, Marienthal usw. haben bei der Anmeldung dieselben Chancen zur Aufnahme wie diejenigen aus Schermbeck. Immer wieder auftretende Gerüchte, die etwas anderes behaupten, sind einfach falsch.
Unsere Arbeit weist deutliche Schwerpunkte auf:
Die Naturwissenschaften werden intensiv gefördert. Ausstattung, Räume und Methoden sind auf dem neuesten Stand. Seit Jahren sind wir zertifizierte MINT-Schule.
An unserer Schule können die Schülerinnen im Laufe der Schulzeit bis zum Abitur vier Fremdsprachen erlernen: Englisch, Französisch, Latein und Niederländisch.
Die internationalen Kontakte werden fortlaufend erweitert und vertieft. Wir haben insgesamt fünf Partnerschulen in Nijmegen, Ernée, Budapest, Gizycko, Lublin, mit denen wir regelmäßig bei Schüleraustauschprojekten Kontakte pflegen.
Die gute Zusammenarbeit von Eltern, Lehrern und Schülern führt u.a. zu vielen bejubelten Theater- und Musicalaufführungen.
Die intensive Berufs- und Studienwahlvorbereitung hilft unseren Schülerinnen und Schülern nach der Schule weiter.
Vielleicht haben auch Sie Kinder, die demnächst eine weiterführende Schule besuchen werden, und Sie wollen sich deshalb informieren. Vielleicht haben Sie einfach Interesse am Schulleben in Schermbeck und möchten sich über die Schulform Gesamtschule direkt bei denen informieren, die damit Erfahrungen gemacht haben.
Wenn Sie die eine oder andere Information vermissen, dann rufen Sie uns bitte an oder schreiben Sie uns oder vereinbaren Sie einen Besuchstermin mit der Schulleitung, mit Lehrerinnen und Lehrern, oder sprechen Sie Eltern oder Schülerinnen und Schüler an.
Mit freundlichen Grüßen
Norbert Hohmann Schulleiter
Weitere Schwerpunkte
Wir an der Gesamtschule Schermbeck verstehen unsere Schule als Ort des Lernens für alle Kinder und Jugendliche. Hier arbeiten Schülerinnen und Schüler, ihre Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrer Hand in Hand zusammen und gestalten gemeinsam das Schulleben, um gelingendes Lernen zu ermöglichen. Die Vielfalt unserer Schülerinnen und Schüler hinsichtlich ihrer Herkunft und ihrer individuellen Voraussetzungen verstehen wir als gewinnbringend für unsere Schulgemeinschaft.
Unsere Motivation ist es, den Schülerinnen und Schülern Wissen und Fertigkeiten zu vermitteln, ihnen Raum zu geben, sich auszuprobieren und ihre Stärken kennenzulernen und selbstständig zu vertiefen.
In einem positiven Lernklima, das geprägt ist von gegenseitigem Respekt, Wertschätzung, Toleranz und Kritikfähigkeit, sollen die Kinder und Jugendlichen die Möglichkeit erhalten, sich selbst in ihrer Persönlichkeit zu verwirklichen und den für sie bestmöglichen Schulabschluss zu erlangen. Gleichzeitig sollen sie befähigt werden, Verantwortung für die Schulgemeinschaft und die Gesellschaft zu übernehmen.
