Philosophie bedeutet wörtlich „Liebe zur Weisheit“. Im Philosophieunterricht stellen wir uns den großen Fragen des Lebens und durchdenken diese kritisch: Hat der Mensch einen freien Willen? Wie wirklich ist die Wirklichkeit? Was unterscheidet Mensch und Tier? Was ist die beste Staatsform? Was ist moralisches Handeln? In Auseinandersetzung mit diesen und weiteren Fragen lernen die Schülerinnen und Schüler Argumente zu entwickeln, verschiedene Sichtweisen zu prüfen und eine eigene fundierte Position zu begründen. Im Fokus stehen hier der Gedankenaustausch im Kurs in Form von Gesprächen und Diskussionen sowie die Auseinandersetzung mit philosophischen Positionen. So fragen wir im Philosophieunterricht, was wir von den großen Philosophen der Antike wie Sokrates, Platon oder Aristoteles heute noch lernen können und ziehen zugleich moderne philosophische Positionen hinzu.

An der Gesamtschule Schermbeck beginnt der Philosophieunterricht in der Einführungsphase (EF) mit einer ersten Orientierung in den verschiedenen Teildisziplinen der Philosophie. Im Fokus stehen hier die vier kantischen Fragen:

  • Was kann ich wissen? (Erkenntnistheorie)

  • Was soll ich tun? (Ethik)

  • Was darf ich hoffen? (Metaphysik)

  • Was ist der Mensch? (Anthropologie)

Diese vier Grundfragen stehen für verschiedene philosophische Teildisziplinen, welche im gesamten Oberstufenunterricht (EF-Q2) behandelt werden.

An unserer Schule stehen im Philosophieunterricht in den einzelnen Halbjahren unter anderem folgende Fragestellungen und Themen im Fokus:

EF 1

  • Was heißt es zu philosophieren?

  • Was ist der Unterschied zwischen Mensch und Tier?

  • Was ist moralisches Handeln?

EF 2

  • Umfang und Grenzen staatlichen Handelns

  • Wie wirklich ist die Wirklichkeit?

  • Gibt es einen Gott?

Q 1.1. Das Selbstverständnis des Menschen

  • Der Mensch als Natur- und Kulturwesen

  • Die Leib-Seele Problematik

  • Hat der Mensch einen freien Willen?

Q1.2. Werte und Normen des Handelns

  • Was ist ein glückliches Leben?

  • Grundlagen moralischen Entscheidens, z.B.: Darf ich ein Menschenleben opfern, um viele zu retten?

Q 2.1 Zusammenleben in Staat und Gesellschaft

  • Was ist die beste Staatsform?

  • Sollten Philosophen herrschen?

  • Was ist Macht?

Q2.2. Erkenntnistheorie und Geltungsansprüche der Wissenschaften

  • Wie nehmen wir die Welt wahr?

  • Gibt es objektive Wahrheit?

 

Das Fach Philosophie zählt zu den Gesellschaftswissenschaften, und muss von allen belegt werden, die Religion abgewählt haben. Wie in jedem Grund- oder Leistungskurs können auch in Philosophie Klausuren geschrieben werden. Wer Philosophie als Abiturfach wählen möchte, sei es mündlich oder schriftlich, muss mit Beginn der Qualifizierungsphase (Q 1) durchgehend bis einschließlich der Jahrgangsstufe Q 2 Klausuren schreiben.

 

Wieso sollte ich Philosophie wählen?

Philosophie ist ein Fach, welches zwar nicht direkt auf eine Berufsqualifikation abzielt, jedoch viele Kompetenzen schult, die für das weitere Leben enorm wichtig sind. Philosophie arbeitet fächerübergreifend und schult somit die Allgemeinbildung. Des Weiteren werden Kompetenzen wie kritisches Denken, strukturiertes Argumentieren, logisches Analysieren und selbstständiges Urteilen gefördert. Diese Fähigkeiten sind nicht nur im Studium und im Berufsleben wertvoll, sondern auch für das verantwortungsbewusste Handeln in einer demokratischen Gesellschaft.

Informationen hierzu können bei der didaktischen Leitung eingesehen werden.